Die Projekte des Kinderperspektivenansatzes sind eng mit Angeboten der Weiterbildung und Qualitätsentwicklung von KiTas und Ganztagseinrichtungen verknüpft. Die Qualifizierung von Fachkräften für Kinderperspektiven sowie von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für den Kinderperspektivenansatz dient der Professionalisierung im früh- bzw. sozialpädagogischen Feld, indem Pädagoginnen und Pädagogen zu Praxisforschenden in Sachen Kinderrechte und Kinderperspektiven werden.
